看看我们的一些学生的路径!

金伯利Dinehart

参加了第一年的研讨会，她了解了大学历史专业意味着什么，以及如何写一篇有效的研究论文。
很喜欢第二次研讨会，以及它如何在历史上进一步加深知识和反响，以及研究写作的技巧。
参加巴尔干地区的文明对话，将课程与创造经验相结合，在其他任何地方都无法复制。
在俄罗斯参加文明对话，使她能够将所学到的历史融入语境。
2016年秋季德国柏林自由大学。
在华盛顿特区完成第一个国际刑警组织合作，在合规部门工作，确保所有案件都保持特定的标准。
在美国驻伦敦大使馆外的美国商务服务处完成第二个合作课程。

莉娜金

在“美国对俄罗斯的看法”方面发展了研究兴趣。这门课程提高了写作技巧和扎实的论点。
从国际角度评估侵犯人权、种族关系和妇女权利的问题。
在20世纪探索关于火星的学术，波士顿港岛屿上的边缘化人群，以及美国军事设施
担任历史导师，指导学生度过东北大学的第一年。
2016年9月，作为新闻代表出席联合国大会。
利用她在课程和合作实习中所学的技能来申请她的法律学位
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历史系的教师、学生和工作人员的突出故事

历史系

进行原创性研究的经验是本科课程的一个标志。教师的研究和教学重点是非洲、亚洲、美洲、欧洲、俄罗斯和苏联、大西洋世界、中东以及种族历史;帝国主义和殖民主义;暴力和战争;政治和社会运动;文化历史;妇女与性别;还有公共历史。在教师导师的指导下，历史专业的学生获得了大量的研究奖学金。除了大学赞助的学期海外项目外，历史系学生还定期参加由历史教师在世界城市(如布拉格、伊斯坦布尔、阿克拉、贝鲁特、布达佩斯或北京)教授的为期一个月的夏季文明对话课程。

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莉娜金

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学校、系和项目