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阿什利Reichelmann

为了寻找一个强大的教师网络，阿什利选择了像马特·亨特和杰克·莱文这样的教授，他们分别是社会心理学和暴力冲突方面的专家。
阿什利是马特·亨特教授和杰克·莱文教授的研究生助教，学习成为一名有效讲师的关键技能，这仍然使她受益。
她参加了麻省理工学院的女权主义研究，这是一个跨学科的研讨会，由东北大学的琳达·布鲁姆教授和麻省理工学院的金·苏尔坎教授共同教授，使她能够参与到不同大学的研究中。
2013年秋天，阿什利参加了马特·亨特教授的种族和民族关系课程，这为她目前在围绕种族和行为的群体间关系方面的职业生涯奠定了坚实的基础。
她与杰克·莱文(Jack Levin)教授共同撰写了一项研究，利用新闻记录分析9·11事件后仇恨犯罪的变化，帮助她提高了分析技能。
2019年，她与马特·亨特教授共同发表了一篇论文，探讨了美国白人的种族身份以及他们对基于种族的公共政策的支持。
当马特·亨特教授不能参加第二届两年一次的身份会议时，阿什利代替他发表了他们的论文。在那里，她遇到了未来的雇主，并给他们留下了深刻的印象。

伊丽莎白·威廉姆斯

伊丽莎白想在东北大学攻读博士学位，因为那里是杜卡基斯城市和区域政策中心的所在地。她钦佩该校庞大的研究机构和创新的教师网络。
她参加了Liza Weinstein教授的城市社会学基础介绍课程，并欣赏它如何深入研究各种问题，并扩大了她对该领域的兴趣。
她做了五年的研究分析师，处理了教育、住房和劳动力发展方面的多个项目。她还与杜卡基斯中心的工作人员在交通政策方面广泛合作。
在她的第一年，她与Shelley Kimelberg合作了一个项目，该项目发表在《增长与变化:城市和区域政策杂志》上，这是她第一次在学术期刊上发表。
她在专业研究学院(College of Professional Studies)担任了一年的助教，与来自不同背景的职业中期专业人士一起工作，她说这段经历启发了她自己的工作。
她参与了“交通通行费”(The Toll of Transportation)，这是一个探讨交通公平的参与性研究项目。这最终明确了伊丽莎白想要追求的职业。
通过她在东北大学的关系，她在马萨诸塞大学多纳休研究所和MBTA找到了运输公平工作。她目前是MassDOT的数据和政策总监。

特洛伊七巧板

在Co-op，有六个月的时间致力于健康加州运动，在全州范围内的组织联盟中为加州的全民医保而奋斗。
在社会正义资源中心(SJRC)工作学习，并担任第一届拆除静修组织委员会的学生成员。
校园进步学生联盟成员。
性别与性:与尼娜·希尔瓦娜斯博士的跨文化视角，改变了我对身份的理解。
与多琳·李博士一起研究东南亚民族志，反思全球学生在制定社会变革中的作用。
反血汗工厂学生联合会地区组织机构
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丹尼尔玩滚球的人

丹尼尔和艾米·法雷尔教授选修了《人口贩卖》这门课。她对反人口贩运法律的研究以及她对人口贩运受害者人性化的重视——将他们视为人，而不是统计数字——启发了他。
丹尼尔在大学期间每年都玩极限飞盘，帮助NU的项目从30-40人发展到100多人。他喜欢这项运动的文化强调激烈的比赛和良好的体育精神。
丹尼尔的第一个合作项目是在MA监察长办公室担任助理调查员。他最初从事的调查工作包括监视、调查潜在案件和电子邮件分析。
有时候合作模式可以告诉你你不想做什么。丹尼尔在波士顿私人银行做合规工作的第二次合作期间，他意识到自己更喜欢在公共部门工作。
丹尼尔选了《种族与流行文化》。在这里，他学会了如何有效地沟通争论，以及对自己的观点受到其他观点挑战持开放态度的价值。
大一的时候，丹尼尔选修了路易斯·布伦斯教授的摄影课，这激发了丹尼尔对摄影的兴趣。他现在的副业是专业的婚纱摄影。
丹尼尔的最后一份工作是在当地的医疗补助欺诈控制部门担任助理调查员，负责确证和分析任务。这激励了他，并使他走上了现在的职业道路。

克里斯汀Beluk

克里斯汀的专业是社会学和人类服务，她专注于社会问题，同时采取积极主动的方法来解决这些问题。
在东北大学的第一年，人力服务专业将她推向了体验式学习。
她在战略慈善和非营利管理课程中担任资助人时，探索了组织获得资金所面临的政策和挑战。
她创建了一个关于老年人营养的服务学习项目，如果没有这样的支持网络和周到的课程，她不会有信心或能力。
她在开普敦一家环境社会企业完成了合作实习。
她去伦敦参加了一场文明对话，在一个专注于青年发展的城市农场服务。
她在赞比亚利文斯通有套合作公寓。通过与她的团队合作，她为来自世界各地的人进行了为期一个月的环境服务学习体验……

玛吉Gourville

作为跑步队的一员，玛吉前往密歇根州和肯塔基州参加全国比赛。她和队友们仍然是好朋友，有些人甚至在毕业后加入了同一个跑步小组。
玛吉的第一次文明对话是在巴黎了解移民社区，在摩洛哥研究当地经济和文化。
玛吉参加了丹尼斯·加西亚教授的“国际冲突与否定”课程，她特别喜欢用于模拟课程作业和现实生活例子的迷人的角色扮演练习。
玛吉的第一份工作是在剑桥警察局做犯罪分析。虽然她喜欢她的同事，但在政治动荡时期，她重新考虑了自己的职业方向。
玛吉的第二次合作是与麻省理工学院林肯实验室，国防部的研究机构，作为领导安全实习生。在那里，她了解了政府和军队的规定。
玛吉的第二份工作是在罗马为一个儿童难民中心筹集资金。在那里，她在中心周围进行维修，游览了梵蒂冈、赫库兰尼姆，还徒步旅行了维苏威火山。
玛吉的第三个合作社是在哈佛大学全球支持服务办公室。这是令人兴奋的，因为她第一次在政府环境之外体验国际事务专业。

凯西‧格林利夫

凯西在已故的杰弗里·尤利斯教授的课上学习了“全球市场和地方文化”。旅行后，她看到了课程是如何反映现实的，并知道她的教育是为她的世界做准备。
凯西去了阿根廷和乌拉圭。她想要流利地说西班牙语，在布宜诺斯艾利斯生活和参观巴塔哥尼亚地区的冰川时，她确实非常精通西班牙语。
凯西在美术博物馆做了她的第一个合作项目，担任社区艺术项目助理。她在协助当地社区的艺术课程中获得了宝贵的实践经验。
凯西在三年级时加入了社会学和人类学学生协会。这让她了解了她的同学，并反映了她喜欢的小学校经历。
凯西在尼泊尔留学完成了她的毕业论文。她独自生活了一个月，在此期间，她研究并写下了喜马拉雅山下气候变化的亲身经历。
凯西加入了“日出运动”，这是一个环保组织，组织抗议活动，敦促在气候正义问题上采取政治行动。和他们在一起，她真的觉得自己是波士顿当地社区的一员。
凯西在萨拉·怀利教授创立的环境数据和治理倡议组织工作。她制作了宣传视频，开发了虚拟研究活动，编写了活动编程等等。

杰克逊黄金

他跟随杰夫·尤利斯教授学习了《全球市场与地方文化》，并了解到人类学远远超出了研究晦涩的文化。
杰克逊与北方大学校外学生服务中心合作，为学生租户提供支持，并帮助国际学生在波士顿学习。
他跟随妮娜·希尔瓦娜斯教授学习《消费文化》，开始将人类学视为一门从人的角度出发的市场营销和商业。
他还与体育人类学家艾伦·克莱因教授一起学习并非常喜欢《体育、文化与社会》。
在印度有第二个合作社&为棒球大满贯播下种子。
杰克逊在印度新德里创立了大满贯棒球项目，在16所有影响力的学校为印度青少年提供棒球项目。
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社会与人类学系“，

经济、医疗保健和劳动力市场的不确定性。快速全球化时代的种族冲突。对环境的关注。随着工作和家庭发生冲突，性别安排发生了变化。在学校，甚至礼拜场所发生暴力。

社会学研究从来没有像现在这样需要关注我们这个时代的问题和议题。在东北大学学习社会学和人类学，为自己配备所需的实践和理论工具，以解决美国必威体育登陆网址在深远的社会变革时期所面临的复杂的社会和文化问题。

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学校、系和项目