我们的学生

Juliane马丁

在李教授的《伦理:东方与西方》讲座中，她接触到的演讲者让她看到了世界各地的文化耻辱、受教育机会和妇女权利等问题。
在东北大学希腊项目中，她遇到了许多独特的人，他们相信真正的人际互动和支持的重要性，以及重视讲故事的艺术。
帕尔克教授的经济正义受到教授讲课风格和她在人口贩运和妇女权利领域的广泛工作的启发。
在白宫工作期间，她了解了有关人权、妇女权利和全球安全问题的政策，还在第一夫人米歇尔·奥巴马的办公室工作过。
在Dianne Feinstein参议员办公室实习，负责听取当地企业关注的问题，处理与选民的日常沟通等。
她与一位同事共同创办了一家企业，致力于为危地马拉人民开发和提供经济适用房。
朱丽安就读于乔治敦法学院，并于2021年毕业。她现在在华盛顿做法律助理。

Vishal Makhijani ' 19

阿德勒教授的《性、性别与法律》提供了关于性、性别、法律框架和围绕这些相同主题的案例工作的理论思想的平衡。
波士顿市的选民倡导者不仅对波士顿的政治有了更深的了解，而且对市政府如何运作有了大致的了解。
参加“欧洲的修辞与正义”荣誉对话，有机会研究纳粹在德国掌权背后的宣传策略。
帕尔克教授教授的经济正义课程是他参加的第一门PPE课程，使他能够通过哲学镜头探索空间隔离和士绅化等主题。
参与“一代公民”，派遣大学志愿者进入波士顿各地的教室，使初高中学生能够影响当地政府的变革。
Vishal于2019年5月毕业，他希望沉浸在一个空间或研究生课程中，从城市规划的角度探索公平和正义是什么样子。
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伊莎贝拉•

Rory Smead教授的高级逻辑课程帮助了她在专业内外的课程;它教会了她如何在计算机科学课程中处理与逻辑相关的问题。
她参加了彭布罗克-金项目，该项目将培训与哲学的其他主题联系起来，并完善了她对正式框架可能代表什么的理解。
在慕尼黑中心的合作学习期间，伊莎贝拉通过独立研究、会议和研究生课程进一步加强了她对正式哲学的兴趣。
《伦理学与进化游戏》为伊莎贝拉提供了她在经济学课程中使用的工具，《高级逻辑与进化游戏》则激励她学习更多形式哲学。
伊莎贝拉在卡耐基梅隆大学参加了一个合作社，学习了决策理论的基础知识，并接触了形式符号。
她于2018年春季毕业，并接受了加州大学伯克利分校哲学博士学位的录取。
目前，伊莎贝拉是加州大学伯克利分校的研究生导师。

学校、系和项目